Автор: admin

Слава Україні!

Героям Слава!

На батьківських зборах для батьків майбутніх першокласників, проведених в БЕРЕЗНІВСЬКОМУ ЛІЦЕЇ #2, директор закладу Галина Ковальчук ознайомила присутніх з режимом роботи, особливостями освітнього процесу в закладі. Вчитель початкових класів Іванна Дмитрук поділилась своїм досвідом щодо роботи за програмою “Інтелект України”. Практичний психолог Оксана Карповець звернула увагу на найважливіші моменти щодо психологічної готовності дітей до школи. Вчитель-логопед Ангеліна СЕДУН наголосила на важливості спілкування з дітьми та запропонувала батькам деякі вправи для формування правильної вимови, фонематичного слуху тощо.

#Дякуємо ЗС України за можливість працювати задля мирного майбутнього

В рамках традиційної профорієнтаційної роботи з випускниками БЕРЕЗНІВСЬКОГО ЛІЦЕЮ N2 було проведено зустріч з представниками обласного Міжнародного економіко-гуманітарного університету імені академіка С. Дем’янчука. Одинадцятикласники ознайомилися із особливими пропозиціями та програмами вищого навчального закладу, можливостями, які відкриються перед абітурієнтами, які виявлять бажання навчатися у даному закладі.

Презентували МЕГУ Артюшок Костянтин, доцент кафедри економіки і фінансів, кандидат економічних наук, та Ольга Грицун , заступник завідувача центру забезпечення якості освіти МЕГУ.

ГО “Смарт освіта” запрошує українських учителів і вчительок української мови та математики взяти участь у тренінгах, після яких педагоги / педагогині зможуть доєднатися до викладання у літньому проєкті з надолуження освітніх втрат “Тепер я знаю” (кетч-ап класи). Добір педагогів для участі відбудеться на конкурсній основі.

Проєкт націлений на подолання освітніх втрат з української мови та математики для учнів та учениць, що закінчили 4-10 класи української школи. У межах програми учні й учениці отримають те ядро знань, з яким вони зможуть комфортно перейти на наступний навчальний рівень. Робота педагогів у проєкті оплачується.

Зареєструватися для участі у тренінгах освітяни й освітянки можуть за посиланням. [Після обробки всіх заявок у разі потреби організатори можуть додатково провести індивідуальні зустрічі з окремими кандидатами та кандидатками, про що буде оголошено додатково. Після ознайомлення із заповненими формами та перегляду відео організатори залишають за собою право відмовити претендентам в участі через невідповідність вимогам та критеріям проєкту]. Реєстрація відкрита до 16 квітня 20:00.

На педагогів і педагогинь, які пройдуть конкурсний добір, чекатиме 4 тренінги за напрямами:

• загальна методика проведення кетч-ап класів від “Смарт освіти”;;
• цифрові навички;
• іновативні методи викладання предмета;
• навички психологічної підтримки.

Онлайн-заняття для освітян відбудуться 4, 11, 18 й 25 травня (щосуботи по 3–4 години залежно від напряму).

Учителі та учительки, які долучаться до програми з надолуження освітніх втрат, отримають:

• оплачувану роботу влітку з можливістю навчання й розширення досвіду;
• участь у проєкті, який ґрунтується на компетентнісному підході;
• доступ до всіх методик і напрямів, які можна використовувати в подальшій роботі;
• інструменти для подолання освітніх втрат;
• сертифікат про підвищення кваліфікації.

Багато українських школярів і школярок нині мають прогалини в навчанні понад рік, а деякі учні й учениці потребують створення особливих умов. Саме тому проєкт “Тепер я знаю” максимально дитиноорієнтований.

Робота з учнями й ученицями в межах проєкту “Тепер я знаю” орієнтовно відбудеться в червні-серпні 2024 року. Програма курсу передбачає 20 уроків з кожного предмета. Онлайн-заняття відбуватимуться в будні дні (окрім середи), в ранкові та вечірні години.

Усі школярі та школярки перед початком навчання пройдуть вхідне тестування, що допоможе організаторам, педагогам, батькам та самим дітям відстежувати навчальний прогрес і правильно організувати роботу в групах відповідно до рівня знань дітей. Заняття для дітей з ООП відбуватиметься з урахуванням їхніх особливостей і потреб.

Навчання в межах курсу проводитимуть із залученням двох онлайн-платформ – Zoom i Moodle. Учні й учениці матимуть постійний доступ до навчальних матеріалів, а тому, за потреби, зможуть ознайомитися з ними повторно чи знайти необхідну інформацію самостійно.

Усі завдання та матеріали, які автори проєкту пропонують для подолання освітніх втрат, базуються на виокремленому ядрі знань – тому базовому навчальному контенті, без якого неможливо рухатися далі. Матеріали цікаві, сучасні, а завдання спрямовані на практичне використання в реальному житті (наприклад, вивчення української мови пов’язане з роботою з текстом).