Категорія: Новини

Щорічно у першу середу лютого світ відзначає Всесвітній день читання вголос.

Його мета полягає у тому, щоб надати можливість людям в усьому світі відчути, яке це насправді задоволення – просто читати вголос для інших

5 лютого 2024 року Березнівський ліцей №2 взяли участь у флешмобі, присвяченому Всесвітньому дню читання вголос та причитали уривок з книги «Під чорним крилом війни» Тетяни Марцинюк.

Передаємо естафету читання вголос навчальним закладам Березнівщини.

Переглянути відео ТУТ

3-А клас переглянути ТУТ

4-Б клас переглянути ТУТ

1-В клас переглянути ТУТ

Чи знаєти Ви, що обійми мають цілу низку позитивних ефектів на наше здоров’я? Вони зменшують стрес, підвищують імунітет і навіть покращують настрій! Сьогодні – найкращий день, щоб обійняти когось міцно-міцно.

З Міжнародним днем обіймів

Переглянути відео ТУТ

16 січня – особливий день, коли ми вшановуємо пам’ять про наших героїв – “Кіборгів”, які стали символом незламності українського народу. 242 дні вони відважно захищали Донецький аеропорт.

” Кіборги” вистояли, не вистояв бетон” – фраза, яка увійшла в історію разом з подвигом українських бійців.

Нині кожен, хто став на захист нашої країни, є незламним, нескореним ” Кіборгом”, відважним воїном, боронителем своєї держави.

Вічна пам’ять, слава і честь захисникам України!

Слава Україні!

Героям слава!

Переглянути відео ТУТ

У ці різдвяно-новорічні дні колектив БЕРЕЗНІВСЬКИЙ ЛІЦЕЙ # 2 щиро бажає всім перемоги, миру, світлих та радісних днів у колі ваших родин!

Дякуємо ЗСУ за спокій у ці святкові дні!

Переглянути відео ТУТ

9-10 січня у закладі відбулися засідання команд супроводу дітей з ООП.

З метою забезпечення ефективності освітнього процесу дітей з особливими освітніми потребами, які здобувають освіту в умовах інклюзивного навчання, відповідно до плану роботи закладу відбулись чергові засідання команд психолого-педагогічного супроводу.

У ході засідань здійснено проміжний моніторинг навчальних досягнень дітей з ООП за I семестр 2024- 2025 навчального року й проаналізовано результативність корекційно- розвиткової роботи. Були підведені підсумки реалізації індивідуальних програм розвитку дітей з особливими освітніми потребами на кінець семестру.

Відбувся взаємний обмін інформацією між членами команди супроводу щодо складових ефективного навчання, визначено важливі чинники успішності інклюзивного навчання. Фахівцями інклюзивно-ресурсного центру надано рекомендації щодо роботи з дітьми.

Дякуємо ЗСУ за можливість працювати!